ATP Technologies®
Rendere possibile l’apprendimento pratico delle discipline STEM ovunque si svolga il processo di apprendimento, combinando sperimentazione fisica, apprendimento digitale e intelligenza artificiale in un’unica esperienza integrata.
Sei principi per il futuro dell’apprendimento
In ATP, sei principi definiscono il modo in cui immaginiamo il futuro dell'apprendimento. Cinque di essi furono redatti da Italo Calvino nel 1985 come appunti per il prossimo millennio — preparati in occasione delle Charles Eliot Norton Lectures all'Università di Harvard. Il sesto non lo scrisse mai, quindi lo interpretiamo attraverso il nostro lavoro: nelle aule, ogni giorno.
Leggerezza
Elimina il peso che si frappone tra la curiosità e la scoperta. I migliori strumenti didattici non aggiungono complessità, ma la eliminano, finché nulla non si frappone più tra uno studente e la domanda che desidera porre.
Rapidità
Non la velocità fine a se stessa, ma l’efficienza: nessun passo superfluo tra la domanda e l’esperimento, tra l’idea e la prova. L’apprendimento dovrebbe procedere al ritmo della curiosità.
Esattezza
La scienza richiede precisione. Progettiamo strumenti, esperimenti ed esperienze digitali all’insegna della chiarezza, della determinazione e dell’attenzione ai dettagli — perché il rigore non è l’opposto dello stupore; è il modo in cui lo stupore si trasforma in conoscenza.
Visibilità
La scoperta nasce dall’immaginazione. Aiutiamo gli studenti a trasformare idee astratte in cose che possono vedere, toccare, sperimentare e comprendere, rendendo visibile l’invisibile, sia in laboratorio che sullo schermo.
Molteplicità
La conoscenza è una rete, non una scala. La scienza, la tecnologia, l’ingegneria e la matematica raggiungono il loro massimo potenziale quando gli studenti scoprono le connessioni tra queste discipline — e tra l’aula e il mondo.
Coerenza
Calvino non ha mai scritto il sesto. Nel nostro lavoro, si presenta così: sperimentazione fisica, apprendimento digitale e intelligenza artificiale che si fondono in un’unica esperienza coerente — tra lezioni, aule e comunità.
Da generazioni, l’apprendimento è stato plasmato dall’aula che abbiamo ereditato.La prossima generazione sarà plasmata dall’aula che immaginiamo: leggera, rapida, esatta, visibile, connessa e fatta per durare.
Un piede su ciascuna sponda dell’Atlantico
In Italia progettiamo e realizziamo l’hardware: ATP Volta™ — il nostro laboratorio STEM mobile — e i suoi moduli “ Smart Trays ” sono progettati e prodotti in Italia, muniti di marchio CE e realizzati per essere spostati, aperti e utilizzati ogni giorno per anni. L’artigianato italiano applicato a un corridoio scolastico anziché a uno showroom.
In California sviluppiamo il software: ATP Connect™ e Gali™, il nostro tutor basato sull’intelligenza artificiale, nascono dal mondo dell’ed-tech californiano, dove la tecnologia viene valutata in base a un unico criterio: se funziona in una classe reale, per un insegnante reale, ogni giorno.
La maggior parte delle aziende opta per l’una o per l’altra soluzione. Noi riteniamo invece che le due cose vadano di pari passo: un laboratorio che si può toccare con mano, con un’intelligenza che vi guida al suo interno.
Le stesse tre pareti, in ogni scuola
ATP Technologies® è nata da anni di collaborazione con scuole, ministeri e distributori nel settore delle attrezzature scientifiche. Ovunque andassimo, ci imbattevamo sempre nelle stesse tre difficoltà — e negli stessi studenti che ne subivano le conseguenze.
Da un capo all’altro, su due continenti
ATP Technologies accompagna ogni progetto dall’inizio alla fine: gli ingegneri che progettano i nostri laboratori supervisionano anche l’installazione, formano gli insegnanti e forniscono l’assistenza tecnica successiva. Ogni progetto inizia con un colloquio sul programma didattico, gli spazi, l’alimentazione elettrica e il budget della scuola — non con un listino prezzi — e modelliamo ogni soluzione in base alle esigenze della scuola o dell’istituzione, non il contrario.
Con sedi operative in Italia e negli Stati Uniti, forniamo i nostri servizi a scuole, istituzioni e ministeri attraverso una rete di partner di distribuzione locali che conoscono bene i rispettivi sistemi scolastici, in Europa, nel Mediterraneo, in Africa e negli Stati Uniti.
Qualcosa che gli studenti praticano, non qualcosa di cui si limitano a leggere
Crediamo che la sostenibilità debba essere nelle mani degli studenti. I nostri sistemi idroponici verticali EcoGrow consentono alle classi di coltivare piante vere a scuola, trasformando la sostenibilità da un semplice capitolo di un libro di testo in qualcosa che gli studenti curano, misurano e raccolgono con le proprie mani.
Lo stesso approccio caratterizza anche il nostro hardware: il sistema di alimentazione solare opzionale di ATP Volta consente a una scuola di gestire un laboratorio completo in autonomia, anche laddove la fornitura di energia elettrica sia inaffidabile o del tutto assente.
Inoltre, in qualità di partner di “1% for the Planet”, destiniamo l’1% del nostro fatturato annuo a iniziative a favore dell’ambiente.
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ATP Technologies è membro dell’Associazione Worlddidac, l’associazione internazionale per il settore dell’istruzione, e di Confindustria Assafrica & Mediterraneo, e fa parte del Consorzio IDEA.
Siete pronti ad allestire un’aula?
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