الانتشار في المحلول
تتحرك الجزيئات والأيونات في السائل باستمرار، وتزداد هذه الحركة مع ارتفاع درجة الحرارة. وهذا ما يفسر سبب توزيع المواد المذابة في النهاية بالتساوي في المحلول، على الرغم من بقاء المذيب ثابتًا.
الجانب العلمي وراء هذه التجربة
تتحرك الجزيئات والأيونات في السائل باستمرار، وتزداد هذه الحركة مع ارتفاع درجة الحرارة.
الانتشار هو حركة المادة داخل نظام ما، سواء كان سائلاً أو صلباً أو غازياً.
في النظام الصلب، قد تكون حركات الجزيئات بالكاد قابلة للكشف، ولكن في الأنظمة السائلة أو الغازية، يصبح ذلك ممكنًا.
المعدات المستخدمة
- أنابيب الاختبار — PLA-007
- حامل أنابيب الاختبار — PLA-012
- ملعقة — PLA-024
- ملاقط — PLA-025
المواد الكيميائية والمواد الكاشفة
- منغنيكات البوتاسيوم (VII) (البرمنغانات)
- الماء المقطر
أسئلة للطلاب
- صف ما يحدث أثناء سقوط البلورة في الماء، وما يحدث عندما تستقر في قاع أنبوب الاختبار.
- ما الذي تلاحظه في أنبوب الاختبار مع مرور الوقت؟
- هل تعتقد أن نفس الظاهرة تحدث في الغازات؟ اذكر مثالاً.
ما يمكن توقعه
مع مرور الوقت، يميل اللون الأرجواني الداكن جدًّا إلى الانتشار في باقي السائل، فيصبح أقل كثافة. ويحدث الانتشار أيضًا في الغازات، لكنه أسرع بكثير؛ ودخان الحرائق مثال على ذلك.
التخلص
تخلص من المحلول في حاوية النفايات السائلة.
قم بإجراء هذه التجربة في فصلك الدراسي
تُعد هذه التجربة جزءًا من برنامج «ATP Volta» — وهو مختبر علمي متنقل ومكتفٍ ذاتيًا يحول الفصل الدراسي العادي إلى مختبر عملي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ويضم أكثر من 200 تجربة في مجالات الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والروبوتات والهندسة. ويقوم « Gali » — وهو المرشد التعليمي الذي يعمل بالذكاء الاصطناعي والمدمج في موقع ATP Connect — بتوجيه الطلاب خلال كل خطوة والإجابة على أسئلتهم أثناء إجراء التجارب.
شاهد مختبر «ATP Volta» العلمي المتنقلتواصل مع فريقنا