الفيزياء
السعة الحرارية النوعية للمواد الصلبة
طريقة نموذجية لتعريف الطلاب بمفهوم أساسي مثل الحرارة النوعية، من خلال مقارنة الفولاذ بالنحاس.
10–20 دقيقة
الحرارة ودرجة الحرارة
السعة الحرارية النوعية؛ القياس الحراري
ما يتعلمه الطلاب
- نقل الحرارة
- درجة حرارة التوازن
- الحرارة النوعية
الجانب العلمي وراء هذه التجربة
الحرارة النوعية للحديد أكبر من تلك الخاصة بالماء. وعندما يتم تزويد كمية متساوية من الحرارة، ترتفع درجة الحرارة بشكل أسرع في الماء الذي يحتوي على الحديد، لأن المعدن يتمتع بقدرة أكبر على تخزين الحرارة وإطلاقها مقارنة بالماء.
المعدات المستخدمة
- مقياس السعرات الحرارية الخلطي — HEA-008
- مقياس حرارة (-10° / +110 °) — HEA-005
- كأس زجاجي منخفض الشكل، زجاج بوروسيليكات، سعة 500 مل — HEA-003
- أسطوانات الحرارة النوعية — HEA-009
- ميزان إلكتروني 300 غرام/دقة قراءة 0.01 غرام — CHE-015
أسئلة للطلاب
- ما الذي يمكن استنتاجه بناءً على النتائج التي تم الحصول عليها من التجربة المقترحة؟
قم بإجراء هذه التجربة في فصلك الدراسي
تُعد هذه التجربة جزءًا من برنامج «ATP Volta» — وهو مختبر علمي متنقل ومكتفٍ ذاتيًا يحول الفصل الدراسي العادي إلى مختبر عملي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ويضم أكثر من 200 تجربة في مجالات الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والروبوتات والهندسة. ويقوم « Gali » — وهو المرشد التعليمي الذي يعمل بالذكاء الاصطناعي والمدمج في موقع ATP Connect — بتوجيه الطلاب خلال كل خطوة والإجابة على أسئلتهم أثناء إجراء التجارب.
شاهد مختبر «ATP Volta» العلمي المتنقلتواصل مع فريقنا