ظاهرة الرنين
تقدم هذه التجربة دليلاً واضحاً على ظاهرة الرنين بين الشوكتين الرنانتين.
ما يتعلمه الطلاب
- الرنين في علم الصوتيات
الجانب العلمي وراء هذه التجربة
يمكن إثارة الشوكة الرنانة ليس فقط بضرب شوكتيها، بل أيضًا عن طريق الرنين، أي بفعل الموجات التي تصل إليها من مصدر صوتي آخر بنفس التردد، مثل شوكة رنانة مطابقة لها على سبيل المثال: وفي هذه الحالة، تبلغ شدة الاهتزاز الناتج عن الرنين أقصى مستوياتها عندما تكون فتحات صندوقي الرنين متقابلتين.
تُحدث شوكة التوليف الاهتزازية «ب» اهتزازًا في الهواء الموجود داخل صندوقها. وتؤدي الموجات الصوتية المتولدة داخل الفراغ المجوف إلى انتشار صوت في الفضاء المحيط، بتردد يساوي تردد شوكة التوليف، وبشدة ملحوظة.
يهتز الهواء داخل الصندوق «أ» متناغماً مع الصوت المنبعث من التجويف «ب» الذي يتمتع بنفس الخصائص الهندسية. ويقوم الهواء داخل الصندوق «أ» — أثناء اهتزازه — بنقل الاهتزاز إلى الجدران، ثم إلى الشوكة الرنانة الموضوعة فوقها، مما يؤدي إلى إثارة الشوكة.
المعدات المستخدمة
- زوج من الشوكات الرنانة من طراز «لا» مع صناديق الرنين ومطرقة ومشابك — ACO-001
قم بإجراء هذه التجربة في فصلك الدراسي
تُعد هذه التجربة جزءًا من برنامج «ATP Volta» — وهو مختبر علمي متنقل ومكتفٍ ذاتيًا يحول الفصل الدراسي العادي إلى مختبر عملي في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، ويضم أكثر من 200 تجربة في مجالات الفيزياء والكيمياء والبيولوجيا والروبوتات والهندسة. ويقوم « Gali » — وهو المرشد التعليمي الذي يعمل بالذكاء الاصطناعي والمدمج في موقع ATP Connect — بتوجيه الطلاب خلال كل خطوة والإجابة على أسئلتهم أثناء إجراء التجارب.
شاهد مختبر «ATP Volta» العلمي المتنقلتواصل مع فريقنا