Biblioteca de experimentos
86 experimentos que los alumnos pueden realizar de verdad
Todos los experimentos del programa «ATP» ( Mobile Lab), descritos con todo detalle: 42 de física y 44 de química y biología vegetal, para los cursos de 6.º a 12.º. En cada uno de ellos se detalla lo que aprenden los alumnos, el material y los productos químicos que se utilizan, los fundamentos científicos en los que se basa y las preguntas que se deben plantear a la clase.
Estas páginas se pueden leer y utilizar de forma gratuita para la preparación de clases. Proceden de los manuales de laboratorio de ATP que se incluyen con cada Mobile Lab.
Experimentos de física 42
Cuarenta y dos experimentos de física del manual « Mobile Lab » de la ATP, desde palancas de primera clase hasta circuitos en serie y en paralelo.
Palancas y equilibrio
- Palancas de primera claseAl variar la posición o las masas colocadas en los brazos de una balanza, se puede introducir al alumno en los principios de las palancas de primera clase y de la balanza.
- Palancas de primera clase y posiciones de equilibrioEl objetivo de este experimento es analizar las palancas de primera clase en las que el punto de apoyo se encuentra entre la fuerza motriz y la carga de resistencia.
- Sensibilidad de una balanzaAl colocar masas ligeramente diferentes en los dos platillos de la balanza, el alumno puede determinar cuál es la masa mínima que la balanza es capaz de medir.
- Palancas de segunda y tercera claseEl objetivo de este experimento es analizar las palancas de segunda y tercera clase; en este caso, el punto de apoyo se sitúa en un extremo de la varilla.
Medición
- Medición de una longitudEl experimento permite a los alumnos aprender a medir longitudes utilizando un calibre Vernier y les introduce en el significado físico de los errores en una medición.
- Medición de la densidadEl objetivo de este experimento es comprender el concepto físico de densidad y medir su valor en los materiales proporcionados en el laboratorio utilizando dos métodos diferentes.
Fuerzas y máquinas simples
- Fuerzas paralelasEl objetivo de este experimento es analizar los efectos de la aplicación de fuerzas paralelas sobre un objeto y determinar las condiciones de equilibrio.
- Composición y descomposición de fuerzasFuerzas concurrentes, el peso como fuerza y la medición estática de una fuerza.
- Poleas fijasEl objetivo de este experimento es comprobar el funcionamiento de una polea fija como máquina simple.
- Polea móvilEl objetivo de este experimento es comprender el funcionamiento de una polea móvil como máquina simple.
- Poleas fijas y móvilesEl objetivo de este experimento es comprobar cómo funcionan dos poleas unidas (fija y móvil).
- Plano inclinadoEl alumno estudia y comprueba la composición de las fuerzas.
Elasticidad y oscilación
- Ley de HookeEl objetivo de este experimento es analizar el estiramiento de un muelle en función de la carga que se le aplica, con el fin de determinar la constante elástica del muelle y comprobar la ley de proporcionalidad directa.
- Resortes en serie y en paraleloEl objetivo de este experimento es analizar un fenómeno, que a primera vista puede parecer extraño, relacionado con los resortes en serie y en paralelo.
- Péndulo simpleEl objetivo de este experimento es estudiar un péndulo simple.
- Péndulo de resorteEl objetivo de este experimento es estudiar el péndulo de resorte utilizando la aproximación de un resorte sin masa.
Fluidos y presión
- Los vasos comunicantesEl objetivo de este experimento es estudiar los principios fundamentales de los vasos comunicantes.
- El principio de ArquímedesEl objetivo de este experimento es presentar a los alumnos el concepto de flotabilidad y estudiar el principio de Arquímedes de una forma sencilla y muy intuitiva.
- El manómetroEl objetivo del experimento es ofrecer una explicación cualitativa del manómetro de tubo en U.
Calor y temperatura
- Temperatura de equilibrio de líquidos mezcladosEl objetivo de este experimento es presentar el concepto de temperatura de equilibrio de los líquidos mezclados en un calorímetro.
- Transferencia de calor y aislamiento térmicoEl objetivo de este experimento es presentar el concepto de transferencia de calor y explicar cómo es posible ralentizar este proceso mediante materiales aislantes.
- Capacidad calorífica específica de los sólidosUna forma habitual de introducir a los alumnos en un concepto fundamental como es el calor específico, comparando el acero y el cobre.
- Sensibilidad al calorEl objetivo del experimento es presentar el concepto de temperatura tal y como la percibe el ser humano.
- Vaso de pulsoEl objetivo del experimento es mostrar cómo funciona un vaso pulsante.
- Constante de tiempo del termómetroEl objetivo del experimento es ofrecer una explicación cuantitativa de la constante de tiempo del termómetro. Esto permite comprender mejor la sensibilidad térmica del termómetro.
Sonido
- Uso de los diapasonesEl objetivo de los experimentos realizados con este par de diapasones es que los alumnos comprendan el fenómeno de la propagación de las ondas sonoras.
- El fenómeno de la resonanciaEsta experiencia ofrece una clara demostración del fenómeno de la resonancia entre los dos diapasones.
- Batidos e interferencias en acústicaEste experimento ofrece pruebas cualitativas de la interferencia acústica y los batidos provocados por los diapasones.
Luz y óptica
- Distancia focalEl objetivo del experimento es familiarizar a los alumnos con las propiedades de las lentes bicóncavas y biconvexas.
- Ecuación de la lente delgadaEl objetivo de este experimento es medir la distancia focal de una lente delgada utilizando la ecuación de los puntos conjugados. Con este método, solo es posible determinar la distancia focal de las lentes delgadas.
- AumentoEste experimento permite a los alumnos observar y calcular el aumento utilizando lentes convexas. Como ejercicio adicional, los alumnos investigan la potencia dióptrica de la lente.
- Mezcla de coloresEsta experiencia práctica permite a los alumnos observar la mezcla de colores mediante la síntesis aditiva y sustractiva. También se estudian los colores primarios y secundarios, así como sus composiciones.
- Microscopio y telescopioCómo fabricar un microscopio compuesto utilizando dos lentes convexas de corta distancia focal. El objeto que se va a observar se coloca justo fuera del foco de la lente objetivo.
- Prisma: composición de la luzEste experimento muestra uno de los posibles usos del prisma, ya que permite descomponer la luz en sus componentes.
- Sombras y penumbraEste experimento investiga la formación de sombras utilizando diferentes varillas de sombra. La luz no se desvía alrededor del objeto, por lo que se proyecta una sombra con la misma forma en la pantalla.
- EspejosReflexión y formación de imágenes en espejos planos y curvos.
Magnetismo
- Fuerza magnética de atracción y repulsiónLos imanes de barra con carcasa de plástico ofrecen una forma sencilla y amena de mostrar a los alumnos las propiedades de atracción y repulsión de los imanes.
- Fuerzas del campo magnéticoLa cámara de campo magnético 2D ofrece una visión gráfica de la estructura de las líneas de campo magnético, mostrando cómo el polvo magnético se alinea a lo largo de las líneas del campo creado por el imán en forma de U.
- La brújula y el magnetismoEl objetivo del experimento es mostrar cómo se orienta una brújula bajo la acción de un campo magnético externo.
- Un juguete magnético bastante comúnEl objetivo del experimento es estudiar cómo se pueden combinar una fuerza de atracción y una de repulsión para obtener una fuerza que sea siempre de atracción.
Circuitos eléctricos
- Resistencia eléctricaEsta actividad permite a los alumnos familiarizarse con la teoría general de la electricidad y les introduce en los conceptos físicos de la resistencia eléctrica y el flujo de carga.
- Circuitos en serie frente a circuitos en paraleloEste experimento ilustra la teoría y las aplicaciones de la conexión de resistencias, tanto en serie como en paralelo.
Experimentos de química y biología 44
Cuarenta y cuatro experimentos de química y biología vegetal, desde la ley de conservación de la masa hasta la germinación del polen.
La materia, las mezclas y las soluciones
- Ley de conservación de la masaEste experimento comprueba la afirmación de que, durante una reacción química, la masa total del sistema se conserva, aunque se produzcan cambios químicos en la solución.
- La difusión en una soluciónLas moléculas y los iones presentes en un líquido se mueven continuamente, y este movimiento aumenta con la temperatura. Esto explica por qué los solutos acaban distribuyéndose uniformemente por toda la solución, aunque el disolvente permanezca inmóvil.
- ColoidesIntroducir las soluciones coloidales y familiarizar a los alumnos con las técnicas de filtración.
- Propiedades de los coloidesMostrar algunas propiedades de las soluciones coloidales.
- Complejos de coordinaciónMostrar la formación de complejos de coordinación de iones de cobre mediante reacciones con agua, amoníaco y cloruro de sodio.
- Efectos de la temperatura sobre la solubilidadInvestigar la disolución de sustancias e introducir el concepto de solubilidad.
- Densidad de las sustanciasDeterminar la densidad de algunas sustancias líquidas y sólidas midiendo sus volúmenes y masas.
- Agua de cristalizaciónPara demostrar la presencia de agua en un complejo de coordinación, no como impureza, sino como parte de la estructura de los cristales.
- Fusión del azufreUn ejemplo de cambio de estado de sólido a líquido, explicado desde el punto de vista microscópico y termodinámico. Se incluye también la fusión de la sacarosa como ejemplo de cambio de estructura química por calentamiento, para señalar la diferencia.
- SublimaciónPara demostrar el proceso de sublimación.
Reacciones y variaciones de energía
- Reacciones ácido-baseDemostrar las principales propiedades de los ácidos y las bases, e introducir el concepto de ácidos y bases, así como algunos indicadores.
- Reacción de sustitución simpleDemostrar las reacciones de desplazamiento, que dan lugar a nuevos compuestos.
- Calor de neutralizaciónDemostrar el cambio de entalpía que se produce al neutralizar un ácido fuerte con una base fuerte.
- Calor de cristalizaciónPara demostrar un intercambio de calor entre un sistema y su entorno —en este caso, el proceso inverso a la disolución de una sal—.
Preparación y análisis de gases
- Producción de hidrógenoDemostrar la expulsión del hidrógeno del ácido clorhídrico mediante el uso de zinc.
- Propiedades del hidrógenoDemostrar dos propiedades principales del hidrógeno.
- Producción de dióxido de carbonoMostrar una reacción característica entre carbonatos y ácidos.
- Propiedades del dióxido de carbonoMostrar algunas propiedades del dióxido de carbono.
- Producción de carbonato y bicarbonato de sodioPara producir carbonato de sodio e hidrogenocarbonato de sodio (bicarbonato).
- Producción y propiedades del oxígenoDemostrar un método para generar oxígeno mediante una reacción química que no implique electrólisis.
- Producción de oxígeno IIDemostrar la obtención de oxígeno a temperatura ambiente mediante la descomposición de una solución de peróxido de hidrógeno utilizando un catalizador.
Electroquímica
- Electrolitos y conductividadIntroducir el concepto de electrolitos y conductividad, y comprobar la corriente eléctrica mediante una bombilla.
- Conductividad y concentracionesDeterminar la relación entre la intensidad de la corriente y la concentración de una solución de electrolito fuerte.
- Introducción a los procesos electrolíticosMostrar las diferentes tendencias de los metales a oxidarse y presentar a los alumnos las reacciones redox básicas de los metales.
- La célula de solución salinaPara medir la diferencia de potencial entre dos electrodos sumergidos en una solución salina.
- La pila del limónPara fabricar una pila sencilla utilizando una solución ácida poco habitual.
- La pila de DaniellMontar células galvánicas de cobre y zinc con dos concentraciones diferentes de soluciones de sales metálicas y medir su diferencia de potencial.
- La pila de VoltaPara presentar otro método de generar una diferencia de potencial entre dos electrodos, se mide la tensión de una sola pila de Volta y, a continuación, la de dos pilas de Volta conectadas en serie.
- Electrólisis del agua con ácidosPara llevar a cabo la electrólisis del agua en un entorno ácido.
- Electrólisis del agua con basesRealizar la electrólisis del agua en un medio básico y observar las diferentes reacciones.
- AcumuladoresConfigurar un acumulador sencillo y demostrar la posibilidad de almacenar energía en forma de energía química.
- Corrosión y protección galvánicaUtilizar ácidos, soluciones salinas y agua para provocar procesos de corrosión, y conocer los procedimientos que protegen a las sustancias contra la corrosión.
El agua, las células y las plantas
- El oxígeno en el aguaDemostrar la presencia de oxígeno disuelto en el agua.
- ÓsmosisPresentar el proceso conocido como ósmosis.
- La ósmosis en las célulasObservar la ósmosis en células vegetales vivas.
- Ósmosis en las raícesMostrar cómo la ósmosis influye en el paso del agua a través de las raíces.
- La ósmosis en las patatasDemostrar el fenómeno de la ósmosis en las patatas.
- La ósmosis en las patatas y los efectos de la concentraciónMostrar un método para calcular la concentración mínima de sacarosa que provoca la pérdida de agua en las patatas, señalando la importancia de la concentración de la solución.
- Turgor celularDemostrar cómo el contenido de agua en las fibras vegetales es el responsable de que las plantas herbáceas se mantengan erguidas.
- Capilaridad en el talloDemostrar el ascenso de la savia a través de los vasos leñosos.
- Cromatografía de la clorofilaPresentar una técnica habitual de extracción orgánica.
- Pulpa de frutasAnalizar la pulpa de algunas frutas con el fin de determinar su contenido en sustancias nutritivas.
- Almidón en las hojasDemostrar la presencia de almidón en los tejidos vegetales.
- Germinación del polenMostrar la germinación del polen.