Poulie mobile
Cette expérience a pour but de comprendre le fonctionnement d’une poulie mobile en tant que machine simple.
Ce que les élèves apprennent
- Poulie mobile
Les fondements scientifiques de cette expérience
Une poulie mobile se déplace en même temps que la charge. La force nécessaire étant égale à la moitié de la résistance, la poulie mobile offre un effet de levier.
Matériel utilisé
- Poulie avec crochet — MEC-024
- Masses cylindriques avec crochet (50, 25, 10 g) — MEC-018, MEC-019, MEC-020
- Tige de support multifonction, extrémités arrondies, perforée, longueur 350 mm — MEC-052
- Balance à ressort tubulaire (en plastique), 2,5 N — MEC-015
- Crochet en laiton M3, 3 × 50 mm (diamètre × longueur) — MEC-043
- Tête de vis métallique 20 x 20 x 40 mm avec boutons — MEC-047
- Tête de vis en PVC 20 x 20 x 60 mm avec boutons bleus — MEC-048
- Corde inélastique en polyester, diamètre 0,8 mm, longueur 10 m — MEC-030
- Tige avec hameçon, diamètre 10 mm, longueur 127 mm — MEC-034
Questions destinées aux élèves
- Que signifie « avantage mécanique » ?
À quoi s’attendre
Certains outils mécaniques offrent un avantage mécanique, car leur utilisation facilite l’effort que nous devons fournir, par exemple pour déplacer un objet lourd.
Réalisez cette expérience dans votre classe
Cette expérience s'inscrit dans le cadre d'ATP Volta, un laboratoire scientifique mobile autonome qui transforme une salle de classe ordinaire en véritable laboratoire dédié aux STEM, proposant plus de 200 expériences en physique, chimie, biologie, robotique et ingénierie. « Gali », le tuteur basé sur l'IA intégré à ATP Connect, guide les élèves à chaque étape et répond à leurs questions directement au poste de travail.
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